Участник:Eremina: различия между версиями
Eremina (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Самоуправление в школах. День самоуправления – это один из самых долгожданных дней для...») |
Eremina (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
Самоуправление в школах. | Самоуправление в школах. | ||
− | День самоуправления – это один из самых долгожданных дней для российских школьников. В этот день учителя вновь сядут за парты и уступят проведение уроков активистам детского школьного самоуправления. Обычно это ученики 9-х, 10-х и 11-х классов. | + | |
+ | День самоуправления – это один из самых долгожданных дней для российских школьников. В этот день учителя вновь сядут за парты и уступят проведение уроков активистам детского школьного самоуправления. Обычно это ученики 9-х, 10-х и 11-х классов. | ||
+ | |||
Первое упоминание о школьном самоуправлении и его организации относятся к ХVI столетию. В 1531-1556 гг. в г. Гольдберге работала латинская школа, которой руководил Валентин Тротцендорф. Именно он был первым педагогом, использовавшим в целях воспитания детей специально организованное им школьное самоуправление. | Первое упоминание о школьном самоуправлении и его организации относятся к ХVI столетию. В 1531-1556 гг. в г. Гольдберге работала латинская школа, которой руководил Валентин Тротцендорф. Именно он был первым педагогом, использовавшим в целях воспитания детей специально организованное им школьное самоуправление. | ||
+ | |||
Мероприятие было проведено 5 октября 2022 года в рамках конкурса «РДШ» -- Российское движение школьников, который был создан 29 октября 2015 года от указа президента РФ В.В. Путина и приурочено ко Дню учителя. | Мероприятие было проведено 5 октября 2022 года в рамках конкурса «РДШ» -- Российское движение школьников, который был создан 29 октября 2015 года от указа президента РФ В.В. Путина и приурочено ко Дню учителя. | ||
Перед учениками и учителями стояли очень важные задачи: cо стороны педагогов, посмотреть на своих воспитанников со стороны, чему они смогли их научить и выявить лидерские и другие положительные качества у ребят. Со стороны учеников же, проявить коммуникабельность, уважение к другим, терпение. Научиться слушать других, контролировать дисциплину в классе, быть ответственными и справедливыми. Несомненно, это большой опыт как и для « юных учителей» так и для состоявшихся педагогов. А так же, для учеников, которые ещё не определились со своей профессией в будущем, попробовать себя в роли учителя и понять, смогут они им быть или нет. | Перед учениками и учителями стояли очень важные задачи: cо стороны педагогов, посмотреть на своих воспитанников со стороны, чему они смогли их научить и выявить лидерские и другие положительные качества у ребят. Со стороны учеников же, проявить коммуникабельность, уважение к другим, терпение. Научиться слушать других, контролировать дисциплину в классе, быть ответственными и справедливыми. Несомненно, это большой опыт как и для « юных учителей» так и для состоявшихся педагогов. А так же, для учеников, которые ещё не определились со своей профессией в будущем, попробовать себя в роли учителя и понять, смогут они им быть или нет. | ||
Источники информации: | Источники информации: | ||
+ | |||
Из истории школьного самоуправления — Студопедия (studopedia.ru) | Из истории школьного самоуправления — Студопедия (studopedia.ru) | ||
+ | |||
Официальная страница школы № 2025 в Вконтакте ШКОЛА № 2025 (vk.com) | Официальная страница школы № 2025 в Вконтакте ШКОЛА № 2025 (vk.com) |
Версия 11:37, 8 октября 2022
Самоуправление в школах.
День самоуправления – это один из самых долгожданных дней для российских школьников. В этот день учителя вновь сядут за парты и уступят проведение уроков активистам детского школьного самоуправления. Обычно это ученики 9-х, 10-х и 11-х классов.
Первое упоминание о школьном самоуправлении и его организации относятся к ХVI столетию. В 1531-1556 гг. в г. Гольдберге работала латинская школа, которой руководил Валентин Тротцендорф. Именно он был первым педагогом, использовавшим в целях воспитания детей специально организованное им школьное самоуправление.
Мероприятие было проведено 5 октября 2022 года в рамках конкурса «РДШ» -- Российское движение школьников, который был создан 29 октября 2015 года от указа президента РФ В.В. Путина и приурочено ко Дню учителя. Перед учениками и учителями стояли очень важные задачи: cо стороны педагогов, посмотреть на своих воспитанников со стороны, чему они смогли их научить и выявить лидерские и другие положительные качества у ребят. Со стороны учеников же, проявить коммуникабельность, уважение к другим, терпение. Научиться слушать других, контролировать дисциплину в классе, быть ответственными и справедливыми. Несомненно, это большой опыт как и для « юных учителей» так и для состоявшихся педагогов. А так же, для учеников, которые ещё не определились со своей профессией в будущем, попробовать себя в роли учителя и понять, смогут они им быть или нет.
Источники информации:
Из истории школьного самоуправления — Студопедия (studopedia.ru)
Официальная страница школы № 2025 в Вконтакте ШКОЛА № 2025 (vk.com)